美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗！優(yōu)弗教育為你剖析原因

每一年的美國(guó)留學(xué)錄取季，總是幾家歡喜幾家憂，有的同學(xué)為成功收到了offer而興奮不已，反之有的同學(xué)則只能黯然神傷，而對(duì)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗的同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)不做分析之外，優(yōu)弗教育為大家剖析了幾點(diǎn)原因，大家一起來看一下。

1、推薦信質(zhì)量不高

推薦信作為申請(qǐng)中，美國(guó)留學(xué)錄取方了解申請(qǐng)者的唯一第三方資料，可以幫助錄取方客觀的對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行了解，由此我們可以看出推薦信的重要性，要想順利申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)留學(xué)，推薦信的質(zhì)量一定要有保證。

很多申請(qǐng)失敗的學(xué)生，之所以在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)，結(jié)果不理想，就是因?yàn)橥扑]信質(zhì)量不高，內(nèi)容上空話、套話過多，缺乏與申請(qǐng)者相關(guān)的實(shí)際內(nèi)容，甚至有的同學(xué)只是隨便找一位老師給你寫推薦信，因此申請(qǐng)結(jié)果不樂觀，也就在情理之中了。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)，文書之中，常常需要回答自己為什么申請(qǐng)?jiān)撍盒Ａ魧W(xué)等問題，這些問題，是為了幫助招生院校能夠了解申請(qǐng)者是否真正的對(duì)該所院校有所了解，是否真正的是出于學(xué)習(xí)的目的而進(jìn)行留學(xué)。

而有的同學(xué)申請(qǐng)失敗，就是因?yàn)閷?duì)自己學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表述不明，讓招生官產(chǎn)生“這位申請(qǐng)者，對(duì)我們?cè)盒２⒉皇钦嬲私猓簿筒皇钦嬲信d趣，”的類似感受，因此也就沒有給申請(qǐng)的同學(xué)發(fā)送錄取offer。

3、簡(jiǎn)歷背景不突出

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，簡(jiǎn)歷很重要，可以展現(xiàn)申請(qǐng)人的專業(yè)能力和素質(zhì)，也就是申請(qǐng)人的硬件背景和軟件背景，而之所以有的同學(xué)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗，就是因?yàn)樽约旱谋尘氨硎銎狡剑翢o亮點(diǎn)，因此也就缺乏和其他人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

4、定位錯(cuò)誤

很多美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗的學(xué)生，就是因?yàn)樵诙ㄎ簧铣霈F(xiàn)了錯(cuò)誤，申請(qǐng)目標(biāo)過高。當(dāng)我們申請(qǐng)目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們自己真實(shí)水平時(shí)，那么我們又憑什么能夠得到一個(gè)好的申請(qǐng)結(jié)果呢？

5、細(xì)節(jié)不夠好

“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話用在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中是非常正確的，因?yàn)榱魧W(xué)申請(qǐng)材料眾多，因此要注意的細(xì)節(jié)也多，很多美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗的學(xué)生，就是因?yàn)樵谏暾?qǐng)之中對(duì)細(xì)節(jié)不夠重視，而最終導(dǎo)致收到一個(gè)糟糕的申請(qǐng)結(jié)果。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗的學(xué)生，不妨可以反思一下這幾個(gè)方面：用詞的適當(dāng)性、語法、拼寫問題和申請(qǐng)日期等等，看看自己在這些細(xì)節(jié)方面，做得是否有欠妥當(dāng)?shù)牡胤侥兀?/span>

OK，現(xiàn)在看完優(yōu)弗教育的以上內(nèi)容介紹，現(xiàn)在大家已經(jīng)清楚了美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)失敗的原因有哪些了吧？希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待，在申請(qǐng)時(shí)避開這些問題，最終獲取一個(gè)樂觀的錄取結(jié)果。